AI4L / LEARN · BUILD · SHARE

分组实操与成果交流

从真实业务问题出发,在实践导师支持下形成可演示、可核验、可带回本馆的微方案。

实践主题 · 政策与规范

图书馆AI政策组

二楼·艺研室

实践导师

阿呷子以金家琴

阿呷子以:问题拆解、适用范围与任务边界

金家琴:政策检索、来源核验与条款比较

对应工具

实操重点任务

  1. 明确政策适用对象、场景和责任边界。
  2. 检索并回读政策、标准及机构原始页面。
  3. 对比数据输入、使用限制、人工审核与责任分工。
  4. 起草本馆AI使用政策,标注来源及待确认条款。

本组成果交流

10月28日 14:00–14:10 · 各组推举代表发言

本组成员

登录学员中心后查看姓名与单位;联系方式不公开。

场地提示:确认投影仪及增设座位;仅有幕布不够。容量包含导师。

实践主题 · 读者与学习

读者素养培训组

四楼·培训教室

实践导师

程珺君

程珺君:学者与文献发现、引用追溯及读者学习任务设计

对应工具

实操重点任务

  1. 选择一种读者及一个具体研究问题。
  2. 用AMiner寻找研究者与代表文献。
  3. 用ResearchRabbit追溯引用和相近文献,核验关键来源。
  4. 设计“提问—检索—核验”微课程、练习及评价任务。

本组成果交流

10月28日 14:10–14:20 · 各组推举代表发言

本组成员

登录学员中心后查看姓名与单位;联系方式不公开。

场地提示:24个电脑工位加2席;导师使用演示端,至少1名学员自带电脑。

实践主题 · 阅读与传播

AI阅读推广组

一楼·多功能厅

实践导师

胡琳陈涛

胡琳:推广方案、讯飞智文汇报及即梦AI视觉表达

陈涛:MiniMax H3视频脚本、镜头组织与样片制作

对应工具

实操重点任务

  1. 确定阅读主题、读者群体和传播目标。
  2. 起草推广文案及活动方案,生成海报视觉。
  3. 编写短视频脚本并制作样片。
  4. 检查事实、文字、素材授权、肖像及AI生成标识。

本组成果交流

10月28日 14:20–14:30 · 各组推举代表发言

本组成员

登录学员中心后查看姓名与单位;联系方式不公开。

场地提示:须落实大屏或投影;按30座加2席规划。

实践主题 · 业务与流程

图书馆AI应用组

四楼·大型会议室(暂称)

实践导师

田建宇张雨卉陈晓扬

田建宇:MinerU与PaddleOCR识别、解析及流程衔接

张雨卉:Annif自动标引、词表应用及人工复核

陈晓扬:AI应用场景、业务流程与技术实现支持

对应工具

实操重点任务

  1. 选用一批公开或获授权的图书馆资料。
  2. 比较扫描识别、版面解析及结构化输出。
  3. 用Annif生成主题词,并与人工标引对照。
  4. 形成可演示的加工流程,记录错误、人工复核点及业务适用范围。

本组成果交流

10月28日 14:30–14:40 · 各组推举代表发言

本组成员

登录学员中心后查看姓名与单位;联系方式不公开。

场地提示:投影、幕布、音箱;主桌20座,其余安排侧席。座位不等于电脑工位。

实践主题 · 证据与治理

AI伦理治理与风险组

三楼·党建会议室(暂称)

实践导师

施泽昊祝蕊

施泽昊:ASReview证据筛选、纳排标准及过程留痕

祝蕊:调研设计、方案比较、风险评价及跨组审核

对应工具

实操重点任务

  1. 定义伦理与风险文献的纳入、排除标准。
  2. 用ASReview处理课程题录集,比较人工判断与工具排序。
  3. 梳理数据、隐私、版权、偏差及人工复核风险。
  4. 抽检其他组成果,形成发布前审核检查表。

本组成果交流

10月28日 14:40–14:50 · 各组推举代表发言

本组成员

登录学员中心后查看姓名与单位;联系方式不公开。

场地提示:吊顶投影仪;长桌24座,其余安排侧席。